||   بسم الله الرحمن الرحيم | اللهم كُن لوليّك الحُجَّة بن الحَسَن صَلواتُكَ عَليه وَعَلى آبائه في هذه السّاعة وفي كُلّ سَاعَة وَليّاً وَحَافِظا وَقائِداً وَ ناصراً ودَليلاً وَ عَينا حَتّى تُسكِنَه أرضَك طَوعاً وَتُمَتِعَه فيها طَوِيلاً | برحمتك يا أرحم الراحمين   ||   اهلا وسهلا بكم في الموقع   ||  


  





 313- (خلق لكم ما في الأرض جميعاً) 1 الأرض للناس لا للحكومات

 155- الانذار الفاطمي للعالم الاسلامي وكافة البشر

 85- من فقه الآيات: الوجوه المحتملة في قوله تعالى: ( لكم دينكم ولي دين)

 دراسة في كتاب "نسبية النصوص والمعرفة ... الممكن والممتنع" (19)

 313- الفوائد الأصولية: القصد (4)

 6-ضرورة التزام منهج التحقيق الموسع والتدقيق, وتطويع منهج فقه اللغة

 324- (وَأَنْزَلْنَا إِلَيْكَ الذِّكْرَ لِتُبَيِّنَ لِلنَّاسِ مَا نُزِّلَ إِلَيْهِمْ وَلَعَلَّهُمْ يَتَفَكَّرُونَ) 3 التفسير االرمزي للقرآن الكريم

 131- بحث عقدي: في تفويض أمر الدين والأمة للمعصومين (عليهم السلام) والمعاني المتصورة في كيفية التفويض

 140- من فقه الحديث: قوله عليه السلام (حديث تدريه خير من ألف حديث ترويه)

 58- فائدة علمية: انقسام العلوم الى حقيقية واعتبارية وخارجية



 الحسين المحمول عليه السلام على أجنحة الملائكة صريع على أرض كربلاء

 الإِمَامُ الحُسَينُ خَليفَةُ اللهِ وَإِمَامُ الأُمَّةِ

 تعلَّمتُ مِن الإِمامِ.. شرعِيَّةُ السُّلطةِ

 اقتران العلم بالعمل



 موسوعة الفقه للامام الشيرازي على موقع مؤسسة التقى الثقافية

 183- مباحث الاصول (مبحث الاطلاق) (1)

 351- الفوائد الاصولية: بحث الترتب (2)

 قسوة القلب

 النهضة الحسينية رسالة إصلاح متجددة

 الأجوبة على مسائل من علم الدراية

 استراتيجية مكافحة الفقر في منهج الإمام علي (عليه السلام)

 236- احياء أمر الامام المهدي (عجل الله تعالى فرجه الشريف)

 نقد الهرمينوطيقا ونسبية الحقيقة والمعرفة

 177- أعلى درجات التواتر لاخبار مولد الامام القائم المنتظر ( عجل الله تعالى فرجه الشريف )



  • الأقسام : 91

  • المواضيع : 4532

  • التصفحات : 28073979

  • التاريخ :

 
 
  • القسم : الفوائد والبحوث .

        • الموضوع : 449- فائدة في علم الحديث: حال التراث الروائي في كتاب بحار الأنوار .

449- فائدة في علم الحديث: حال التراث الروائي في كتاب بحار الأنوار
6 ذي القعدة 1443هـ

بقلم: السيد نبأ الحمامي

كتاب البحار كاسمه (البحار) موسوعة في الروايات الشريفة.. و كونه موسوعة وبحراً قد يقتضي أن يشتمل على كل مطلق ما روي سواء أصحّ أم لا، ليضعه أمام الباحث ويترك له التفكير في الرواية سنداً ودلالةً وجهةً، والحاصل أن الأمانة العلمية تقتضي أن يطرح التراث الروائي بالكامل، ولا يصادر حق الأجيال القادمة في التمحيص والتفكير، فقد لا يكون من الصحيح حذف الروايات التي يتصور الباحث أنها من الضعيفة أو المتنافية أو غير المقبولة مثلاً، بل إن درجها في الكتاب يشكّل قمة الموضوعية العلمية، واحترام الرأي الآخر، فعلى الباحث الموضوعي أن يسجل ويوثق كل التراث الذي يصل بيده وهنا يأتي دور الباحث والمحقق، فيميز بنظره ما كان تقيةً، وما كان له وجه مقبول، وما لم يكن له ذلك، وما كان داخلاً في باب التزاحم، وما كان داخلاً في باب التعارض، وما أشبه.
ولذا فإن العلامة المجلسي ذكر التراث وعقّبه ببيانات للروايات وتعليقات مِن ذِكر وجهِ جمعٍ وغيره، إلا أن الوقت لم يسعفه لتعقيب جميع الروايات بالبيانات والتعليق عليها، فجزاه الله خيراً.
وبعد ذلك فإن من الضرورة بمكان في ما لم يفهم وجهه الإنسانُ من رواياتهم أن يرد علمه إليهم (عليهم السلام) كما أمروا (صلوات الله عليهم) بذلك.

 

  طباعة  ||  أخبر صديقك  ||  إضافة تعليق  ||  التاريخ : 6 ذي القعدة 1443هـ  ||  القرّاء : 3513



 
 

برمجة وإستضافة : الأنوار الخمسة @ Anwar5.Net